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En partenariat avec les Ateliers du SUC (UCA)
2h d'écriture avec l'auteure

CONTENUS
- Valoriser les ressources numériques auprès des publics (étudiants/enseignants/chercheurs) : quelles stratégies de médiation ?
- Comprendre comment l'innovation pédagogique peut servir la valorisation des ressources numériques
- Entrer dans une logique de promotion active des ressources
- Eviter les "ruptures narratives" entre imprimé et numérique
PLAN SYNTHETIQUE
- Pilotage : construire et piloter l'innovation

1 - La bibliothèque, un concept en mouvement : nouveaux concepts et cadres de référence pour la bibliothèque, la bibliothèque 3ème lieu, le co-design des politiques publiques, la participation et l'inclusion des usagers, développer des partiques d'UX, de nouveaux services à proposer aux usagers
2 - Quelles identités et compétences du bibliothécaire dans ce contexte ? : définition du métier de bibliothécaire, le bibliothécaire gestionnaire, le bibliothécaire médiateur des savoirs, le bibliothécaire ingénieur-chercheur

- Définition et tendances contemporaines de la littérature de l'imaginaire dans le secteur jeunesse
- Différents domaine de l'imaginaire (science, fiction, fantasy, fantastique) avec mise en perspective sur leurs frontières mouvantes et ce qu'elles disent de nos sociétés et de nos cultures
- Adolescence et paysage éditorial actuel
- Thèmes privilégiés ? Offres éditoriales ? Auteurs incontournables ?
- Extraits de films (importance de l'image dans un système de culture trans-médiatique)

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